Um gesammelte Unterschriften und zaghafte Absprachen zwischen den Schulen zu einem intensiveren Dialog zu verbinden, werden nach jetzigem Stand folgende Personen über den (Un-)Sinn von Kopfnoten im pädagogischen Umfeld diskutieren:

• Heide Köhler (Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule)
• Prof. Anna Maria Kreienbaum (Pädagogik, Uni Wuppertal)
• Kai-Uwe Hollmann (Landesschülervertretung-NRW)
• Rainer Dahlhaus (Schulleiter GE-Langerfeld)

Das Plakat zum Aushang findet sich hier. Für größere Versionen bitte mich kurz kontaktieren oder Kontakt über die Webseite www.kopfnoten-weg.de aufnehmen.

Dort finden sich auch weitere Informationen rund ums Thema Kopfnoten

• Steinbruch mit Argumentationen gegen die Vergabe von Kopfnoten
  (http://www.kopfnoten-weg.de/argumente.htm)
• Download einer zur Zeit im Umlauf befindlichen Unterschriftenliste
  (http://www.kopfnoten-weg.de/download.htm)
• Ein gelegentlich aktualisiertes Blog
  (http://kopfnotenweg.wordpress.com/)

(Hinweis: Dieser Beitrag erschien bei bluemac.de/blog und wurde hier mit veröffentlicht)

Wir bedanken uns für das Interesse in den drei Jahren und hoffen, dass aus den vielfältigen Beispiele von Projekten, die Schule anders gedacht haben und heute anders machen, Ideen und Impulse für die eigene Schulentwicklung aufgenommen werden können.

Andreas Müller, Leiter des Institut Beatenberg (CH)

Dienstag, 3.11.09, 19.00 Uhr

Andreas Müller gehört ganz sicher zu den wichtigsten Schulerneuerer und es war mit viel Aufwand verbunden, ihn für Schule-anders-denken gewinnen zu können.

Er ist in vielen Projekten beschäftigt und ein ausgesprochener Kommunikator. Der Abend wird ganz sicher nicht langweilig werden.

Weitere Informationen:

• Andreas Müller: http://www.adz-netzwerk.de/Andreas-Mueller.php
• Institut Beatenberg:
  • Webseite
  • Philosophie
  • Aktivitäten [PDF]
• Folien des Vortrages “Lerncoach” [PDF]

Es ist jedoch gelungen, einen früheren Mitarbeiter von Herrn Martin zu gewinnen,  der uns das Konzept von Lernen-durch-Lehren nahe bringt:

Di, 23.2.2010, 19.00 Uhr:
PD Dr. Joachim Grzega, Universität Eichstätt, Englische Sprachwissenschaft: Lernen durch Lehren
Die Unterrichtsbeispiele werden über Live-Mitschnitte für verschiedene Altersstufen eingespielt(s. auch www.grzega.de)

„Schüler als Lehrer ?!“

Die Pestalozzi-Schule in Friedrichshafen ist eine Schule der besonderen Art. Nach schwierigen Jahren mit schwierigen Schülern hat sie sich auf den Weg gemacht:

• Sie hat die Unterrichtsorganisation verändert, die Schule zum Lebensraum gemacht,
• vermittelt allen Abgängern eine weitere Ausbildung oder einen Arbeitsplatz,
• hat ein Sponsoren-Netzwerk entwickelt und aus einem Kollegium ein Team gemacht – wir waren im vorigen Herbst einen ganzen Tag lang dort und waren tief beeindruckt.

Erleben Sie, was möglich ist, wenn eine Gruppe von Mutigen eine Schule verändert:

Josef Brugger, Leiter der Pestalozzi-Schule Friedrichshafen:
„Eine Perspektive für jeden Schüler/jede Schülerin: Das Konzept der Pestalozzi-Schule Friedrichshafen“

Di, 29.09.´09, 19.00 Uhr

Weitere Informationen:

• http://www.pestalozzi-schule.de

„Waldorfschule und Staatsschule im Gespräch – was sie voneinander lernen können!“

Prof Schieren forscht am Lehrstuhl für Waldorfpädagogik an der Alanus-Hochschule Bonn.

Weiterführenden Informationen:

• Waldorfpädagogik auch bei Migrantenkindern erfolgreich (Artikel als PDF)
• Kreativ in der Waldorfschule (Artikel rp-online.de)
• Interview mit Prof. Schieren (Blog des FB Bildungswissenschaft Alanus Hochschule)
• Portrait (Profil an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft)

Sie können sich ab sofort unter diesem Link registrieren und erhalten rechtzeitig vor der Veranstaltung eine Bestätigung.